"Cette formation est venue approfondir, sans nul doute, les notions qui m’ont été présentées il y a quelques années lors d’une sensibilisation à la PNL. Elle m’a permis de distinguer compréhension, mémorisation, réflexion et expression, pour prendre conscience que les difficultés d’apprentissages qui peuvent être rencontrées se jouent à différents niveaux. De plus, elle m’a rappelé l’importance de poser un regard neuf et une écoute bienveillante sur un enfant, pour lui laisser l’espace d’expression et de changement dont il a besoin pour évoluer avec le sourire. […] Cette formation a été l’occasion de mettre en lumière mes propres freins face à certains apprentissages. Sans travailler sur mes croyances limitantes, je ne pourrai pleinement appliquer sur moi ces méthodes. […] C’est avec dynamisme et sérieux que Cécile nous a formés. Son excellente maitrise du sujet et sa capacité à répondre aux questions sont à la hauteur de sa passion et de sa bienveillance envers chacun des participants. Ancrée dans ses acquis, elle ne se laisse pas déstabiliser. Elle nous amène à nous positionner différemment pour voir les choses sous un autre angle, afin d’être le plus aidant possible."

"Je cherche dorénavant à mettre en avant les opérations mentales chez les jeunes (visuelles, kinesthésiques, auditives et le dialogue interne) pour leur donner les meilleurs outils cognitifs. […] Les enfants sont preneurs de la méthode, accrochent vite et s’amusent et se « challengent » la matinée face aux objectifs demandés. 🙂 […] Désormais j’observe davantage les enfants (attitude, problématique, canal utilisé pour apprendre et je prépare doucement mes stratégies d’apprentissage à l’avenir. [Cécile] est une personne très avenante, communicative, très réactive qui a la pleine maîtrise de son sujet. Elle aborde les objectifs avec pédagogie et reste simple et imagée dans ses définitions et exemples, très à l’aise avec son public."

"Maîtriser plus facilement ses émotions, être plus efficace et plus rapide dans la manière d’apprendre. […] Je suis plus attentive au fait de créer mes images pour mémoriser certaines choses. Je peux transmettre ces techniques à ma fille. […] Je suis plus sereine dans ma manière d’appréhender la mémorisation […] Les apprentissages génèrent moins de stress car j’ai maintenant des outils pour m’aider et palier aux difficultés rencontrées. […] Cécile est passionnée par ce qu’elle nous transmet. Elle a été bienveillante tout au long de la formation et à l’écoute du groupe. À plusieurs reprises, nous avons pu nous exercer aux différentes techniques et Cécile a été présente pour nous conseiller. Le déroulé de la formation était clair."

"Appliquer les techniques de la formation pour notre groupe d’élèves est une vraie motivation. Je comprends mieux ou ça coince quand c’est le cas, et de fait, d'être plus à l'écoute pour résoudre le nœud. Enseigner peut être frustrant quand on voit qu’on arrive pas a transmettre, là, ca se fait en meilleure connaissance de cause, autant pour moi en tant qu’apprenante que pour mes étudiants. […] Je suis beaucoup plus attentive à l’étape de compréhension lorsque je lis un texte. Je me suis rendue compte que c'était de là que venaient certaines confusions de ma part. En passant plus de temps sur cette étape, je mémorise mieux, et en conséquence, analyse mieux! De même, je fais moins de scrupules à demander le contexte général avant de démarrer des apprentissages. C'est une étape indispensable pour moi, que les formateurs ne donnent pas toujours. Au passage, ca tombe à pic pour soutenir mon fils dans son apprentissage du français pour le bac cette année."